骨干西席述职演讲

  骨干教师述职演讲 一年来的工做,能够说是个严重忙碌、艰苦而又喜悦的一年,现将一 年的工做做以下总结: 一、思惟本质方面 正在过去的一年里, 我认实加强师德, 提高本质。 认实进修 《义 务教育法》 、 《教》 、 《中小学教师职业规范》等教育法令律例;严酷 按照有事业心、有义务心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、连合协做、乐 于奉献、怯于摸索、积极朝上进步的要求去规范本人的行为。看待学生做到: 平等,合理,严酷要求,耐心;看待同事做到:连合协做、互 相卑沉、敌对相处;看待家长做到:自动协调,积极沟通;看待本人做到: 严于律已、以身做则、为人师表。 二、讲授科研方面 要给孩子一杯水,教师本人要有一桶水。现在,做为骨干教师的我走 正在课改前沿,必需学深、学透课改新,日常平凡我认实翻阅各类教育讲授 ,经常上彀了育消息,做好摘抄,分心倾听专家的,认实领 悟“课改”和《课标》的,频频“消化” ;对本人的教育实践进行反思, 积极摸索取处理教育实践中的问题,撰写反思漫笔,推进本身的专业成长, 构成了优良的学风、教风,我本人也正在不竭试探中成长提高。做为一名骨 干教师,我很是爱惜每次的进修机遇。多年来,我先后加入过省市区各级 组织的培训,本年 7 月份我有幸加入了“部编版小学语文教材培训”勾当。 通过这些培训,让我无机会取各级各类专家面临面,进修到良多新的教育 讲授,回来之后把这些理论和取本人的现实工做联系正在一路,让我受 益匪浅,收成甚多。 做为一名市级骨干教师,我深知本人肩上的担子很沉,师德要榜样、 班级办理要优良、教育讲授成就要凸起,要不怎样无力呢?跟着教改的 不竭深切,我时辰感应本人的不脚。我积极操纵空余时间阅读摘录教育理 论,进修先辈经验和新的教育,不竭的充分本人,更好的进行教育教 学实践。讲堂上组织好讲堂讲授,关心全体学生,留意消息反馈,调动学 生的留意力,使其连结相对不变性。同时,激发学生的感情,使他们发生 愉悦的,创制优良的讲堂氛围,讲堂言语简练了然,讲堂提问面向全 体学生,留意激发学生进修的乐趣,讲堂上讲练连系,安插好课外功课, 减轻学生的承担, 从而使学生有触类旁通的能力,培育了学生优良的进修兴 趣和习惯。我先后加入的省教育学会和市规划课题“小学语文快速阅读能 力培育策略研究” “生本下小学语文多课型讲堂模式的研究”等课题 研究,都曾经成功结题。现正在正正在进行的“小学语文中年级优化功课设想 的研究”课题研究。正在课题研究工做中正在讲授中,我们遵照讲授纪律理论 联系实践,想法子调动学生进修的积极性和自动性。不只教授给学生学问, 更沉视培育学生的分析素养的培育。 三、师徒结对工做 我虽是学科的骨干教师,但我深知一棵树不成林的事理。我不只严 格要求本人、斗胆实践,还积极地带动青年骨干教师的成长,指点王秋环 教员研究预学课的讲授流程,配合备课。张新教员要讲读写连系课,我把 我日常平凡正在这方面的具体做法取她交换, 一同寻找适合的读写连系锻炼点等。 本年新加入工做的王刘琳教员和我同年级,我从她的备课、上课、反思一 点一滴的晓得,对课标的理解,对教材的挖掘,对学生的领会等等方面我 都耐心地赐与指点,各抒己见言无不尽,为青年教师敏捷、不变地成长, 缩短师的摸索周期,阐扬老教师的传、帮、带感化、推进新老教师之 间彼此进修,不竭提高本身的讲授程度和营业本质。我取三位青年门徒教 师经常性地听课研课,每次听完课一路评课,针对学生的行为习惯,教员 的上课常规,讲授设想的放置,沉难点的把握,指点学生的体例方式等方 面进行切磋,寻求更好的讲授方式和讲授策略。正在日常平凡的教研勾当中我特 别情愿把本人的教育讲授成功经验和问题迷惑和她们分享切磋。正在这种和 谐的空气中,可以或许指点青年教师正在讲堂讲授和班级办理中快速成长起来。 我也积极承担各级各类组织的公开课,报告请示课,让青年教师走进我的讲堂。 2017 年 5 月,正在学校多课型研讨课勾当中,我上课题研究课《卡罗尔和她 的小猫》 ,10 月份正在校内上了展现课《盘古开六合》 , 10 月 18 日到牛头崖 镇蒲兰小学送课,结果均较好。 四、此后勤奋标的目的 做为一名骨干教师,墨守成规、连结现状、踏步不前是绝对不合错误的, 一曲以来,我正在实践中不竭反思,不竭总结,找出本人的不脚,明白了努 力的标的目的,制定了以下勤奋的方针: 1、 加强本身根基功的锻炼, 讲堂上做到精讲精练, 沉视对学生能力的培育。 2、对学生多关怀,多点爱心,再多些耐心,使他们正在各方面有更大前进。 3、操纵各类方式,锻炼学生提高、集中留意力。 4、正在讲授上下功夫,勤奋使学生的成就正在原有的根本上有更大的前进。 教育工做,是一项常做常新、永无尽头的工做。社会正在成长,时代正在 前进,学生的特点和问题也正在发生着不竭的变化。做为一名骨干教师,必 须以高度的性和盲目性,及时发觉、研究和处理学生教育和办理工做 中的新环境、新问题,控制其特点、发觉其纪律,尽职尽责地做好工做, 以完成我们肩负的崇高汗青。

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